近日，新能源與機(jī)電學(xué)院張戈老師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)了本地知名高科技企業(yè)華領(lǐng)電力對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《污染治理設(shè)施監(jiān)測(cè)系統(tǒng)》項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這次活動(dòng)通過(guò)實(shí)地參觀(guān)、研討和實(shí)踐操作等方式，增進(jìn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。

在活動(dòng)期間，學(xué)生們親身體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和創(chuàng)新理念，與企業(yè)的技術(shù)人員和管理層進(jìn)行面對(duì)面的交流，深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景。在實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生們親手操作了電力檢測(cè)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試工作，增強(qiáng)了他們對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，也鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐的能力。這種親身參與的體驗(yàn)讓他們對(duì)科技創(chuàng)新有了更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了探索未知的熱情。

本次活動(dòng)還包含了市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，分組進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，分析了用戶(hù)需求，基于調(diào)研結(jié)果討論并改進(jìn)創(chuàng)新項(xiàng)目的產(chǎn)品方案。不僅鍛煉了學(xué)生的市場(chǎng)分析和團(tuán)隊(duì)合作能力，也為他們今后的創(chuàng)業(yè)道路打下了基礎(chǔ)。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，也拓寬了他們的職業(yè)視野，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。更重要的是激發(fā)了他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。

機(jī)電學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，職業(yè)教育不僅要注重學(xué)生的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)與企業(yè)的深度合作，可以更好地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，使之更加貼近產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。也希望通過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系，為學(xué)生搭建更多接觸實(shí)戰(zhàn)、了解產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)，助力學(xué)生順利過(guò)渡到工作環(huán)境，促進(jìn)其全面發(fā)展。