微課應用實例

              ——相對引用和絕對引用

"微課"是指按照新課程標準及教學實踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動全過程。

"微課"的核心組成內(nèi)容是課堂教學視頻(課例片段)，同時還包含與該教學主題相關(guān)的教學設(shè)計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教?師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同"營造"了一個半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應用"小環(huán)境"。因此，"微課"既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設(shè)計、教學反思等教學資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學資源。

2015年5月，參加學校開設(shè)的教師信息化教學能力（微課專題）培訓，將學習的知識應用到計算機基礎(chǔ)課程的教學中，解決教學中的重難點，本次課程中“相對引用和絕對引用”是教學重點也是本次課的教學難點，為了提高學習效果，體現(xiàn)分層教學，設(shè)計了微課教學，取得很好的效果。