計(jì)算機(jī)中心基礎(chǔ)組漢字錄入技能展示
一、技能展示項(xiàng)目：
1、利用“金山打字通”軟件測(cè)試學(xué)生輸入漢字的速度、正確率；
2、在“WORD”軟件環(huán)境下輸入文稿，并進(jìn)行后期排版制作等。
二、參加學(xué)生：
公共基礎(chǔ)部15級(jí)相關(guān)學(xué)生
三、展示活動(dòng)：
11月中旬進(jìn)行項(xiàng)目基本訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練
12月上旬進(jìn)行項(xiàng)目展示
四、具體實(shí)施過程
（一）人員確定
1、任課教師利用課堂教學(xué)測(cè)試，進(jìn)行初步篩選，每班5－7人。
2、將每班選出來的人員集中訓(xùn)練，再次考核、篩選，最終確定參加技能展示人員16人。
（二）培訓(xùn)安排
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階段 |
地點(diǎn) |
人員 |
內(nèi)容 |
指導(dǎo)教師 |
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第一階段 |
機(jī)房 |
初定人員 |
利用金山打字通第五篇文章測(cè)試 要求：50字/分鐘 |
趙靜、王冉、周萍、杜圓弦 |
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第二階段 |
機(jī)房 |
參展人員 |
指定文章，限時(shí)完成 要求：70字/分鐘 |
趙靜、王冉、周萍、杜圓弦 |
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第三階段 |
機(jī)房 |
參展人員 |
綜合測(cè)試 要求：90字/分鐘 |
趙靜、王冉、周萍、杜圓弦 |
（三）展示步驟
1、熟練運(yùn)用所學(xué)輸入法將任務(wù)文稿輸入到Word文檔中去，文稿字?jǐn)?shù)為1000字左右，展示時(shí)間為20分鐘。
2、利用測(cè)試軟件進(jìn)行第二次展示。
計(jì)算機(jī)中心基礎(chǔ)組技能展示情況
計(jì)算機(jī)中心基礎(chǔ)組于12月18日（周四）下午，開展了技能展示活動(dòng)。活動(dòng)主要內(nèi)容是利用“金山打字通”軟件測(cè)試學(xué)生輸入漢字的速度、正確率；在“WORD”軟件環(huán)境下輸入文稿，并進(jìn)行后期排版制作等。
在活動(dòng)前期我們做好了宣傳與準(zhǔn)備工作，在校門口張貼了彩報(bào)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行漢字錄入訓(xùn)練。同學(xué)們踴躍報(bào)名、積極參加訓(xùn)練。通過這次技能展示活動(dòng)，同學(xué)們的輸入法掌握的更加熟練，漢字輸入速度大大提高，達(dá)到了初級(jí)漢字錄入員的水平。
本次技能活動(dòng)，基礎(chǔ)組的老師齊心協(xié)力，圓滿的完成了技能展示，贏得全體師生的一致好評(píng)。
在本次展示活動(dòng)中，學(xué)生非常感興趣，他們充分利用了自己所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圓滿的完成了技能展示活動(dòng)。贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。
計(jì)算機(jī)中心基礎(chǔ)組技能展示總結(jié)
本次技能展示，使學(xué)生體會(huì)到了“學(xué)有所長(zhǎng)”的道理，也使學(xué)生們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。學(xué)生們更加懂得了如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中去。在明年的技能展示活動(dòng)中，可以讓學(xué)生對(duì)輸入的內(nèi)容制作電腦小報(bào)，提高綜合運(yùn)用電腦的能力，效果會(huì)更好。
作品評(píng)比成績(jī)?nèi)缦拢?span lang="EN-US">
一等獎(jiǎng)： 王潔 董坤
二等獎(jiǎng)： 劉凡 袁佼 宋淑培 劉婷
三等獎(jiǎng)： 秦夢(mèng) 潘冬冬 吳秀秀 董玉芹
鼓勵(lì)獎(jiǎng)： 周利 王曉 周勇 張弛 裴新宇 劉冰雪
