職業(yè)生涯設計書
學校：徐州市中等專業(yè)學校
專業(yè)：機電一體化
姓名：陳宇
性別：男
班級：機電141
目錄
一、 前言------------------------------------------------
二、學習生活規(guī)劃 ----------------------------------------
三、自我分析----------------------------------------------
四、外部環(huán)境分析 ---------------------------------------
五、行動措施---------------------------------------------
六、結束語--------------------------------------------
前 言
人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有快樂的，痛苦的情緒，等等。 在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁；迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢？是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。” 想要自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
一：自我認識
我的叫陳宇，1999年出生，目前是徐州市中等專業(yè)學校機電一體化專業(yè)一年級的學生。選擇機電這個專業(yè)，一是因為我從小就對維修拆裝情有獨鐘；二是因為自己養(yǎng)成了喜歡做事的習慣，也由此動手能力比較強，平時總是喜歡拆拆這個搞搞那個，喜歡看一些制造和原理之類的書籍。我想，只有多了解這些知識文化才能對我所選擇的行業(yè)有一定的幫助，為達到目標奠定基礎。我比較開朗，為人隨和、幽默,樂觀，也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。平時喜歡打乒乓球,聽音樂，玩游戲，交朋友。還喜歡上網，看些小說，積極的培養(yǎng)各方面的興趣，像游泳、書法之類的。
二、學習生活規(guī)劃
學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認為學習和生活是最重要的，故其規(guī)劃應慎重。
首先，要有明確的目標，那就是我的最終目標:高級技師。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標。
在具體的課程方面，我給自己的目標是，努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準備。
其實，我認為作為一個新時期的職校學生，光學習自己課內的知識是不夠的，所以我規(guī)劃在中專三年中，自己學習一兩種技能，比如電腦動畫制作技術。
我對學?；顒拥囊?guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進入學生會，并積極參與活動。第二，我應該在學校建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與學校組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在上學期間我進行社會活動的原則應該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動；并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。
在我看來，前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎，或者從某種意義上說，二者就是“面向未來的準備”的一部分。
一年級二年級兩個暑假要打工，賺我上建筑學院的生活費。
三、自我分析
俗話說：“人各有志。”這個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。
1.價值觀
我認為職業(yè)價值觀：工作性質、內容符合個人職業(yè)興趣，能夠激發(fā)人的工作熱情和職業(yè)志趣，并且個人的能力(包括通用能力結構、專業(yè)知識和技能等)能夠滿足工作需要、達到工作標準，也就是個人能夠勝任工作，工作本身反過來也能夠為個人能力的充分發(fā)揮提供有效平臺；其次，工作能夠為個人提供可持續(xù)發(fā)展的空間，或者能夠為個人的可持續(xù)發(fā)展提供某一個階段的積累。
2.職業(yè)興趣
我從小喜歡摸索著修東西，所以我對機電情有獨鐘,所以我選擇學習機電這個行業(yè)。學習機電對動手能力方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在機電制造自動化方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。
3. 職業(yè)價值觀
價值觀就是要嚴謹細致做事（可能你小小細節(jié)沒做好會給公司甚至社會造成很大損失），要真誠謙虛做人！還要多學習，不斷的學習，同時還有團隊合作的意識！總之，團結、勤奮、求是、創(chuàng)新！做一行，愛一行，精一行！
四、外部環(huán)境分析
1.學校環(huán)境分析：
我就讀于徐州市中等專業(yè)學校，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，同學互相幫助，教學水平也較先進，順利開展學講計劃，專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率很高；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
2.社會環(huán)境分析：
隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業(yè)也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業(yè)增加了難度，但從國家長遠的利益看，高校的擴招也是迫不得已的一個選擇。高校的擴招對大學生就業(yè)有影響，但原因是多方面的，也不 是主要的影響。
4、職業(yè)目標分解
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃
職業(yè)目標分為短期和長期目標,短期目標的建構必須為長期目標服務
對于職業(yè)學生的我來說,首先要加強本專業(yè)知識的學習,另外就是不斷拓展課外知識,因為畢竟還有5年的時間。然后在5年之后就業(yè)。
“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我是終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
1. 熟練學習好制圖軟件,如CAD,3DMAS等
2. 努力當好班干,爭取獲校級優(yōu)秀干部
3. 多參加一些招聘會,體驗現(xiàn)場,積累求職經驗
4. 努力加深對理論的學習,完善自我,同時提高自身能力
5. 多方面了解用人單位的相關信息
6. 了解社會、認識國情,增長才干,為今后的工作做鋪墊
五、行動措施
1.充分利用學校給學生提供的技能大賽機會，爭取學到更多知識和更多推廣自己的機會。時間：長期
2、在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，積極參加學校社團活動，經常和他們接觸、交流。
3好好學習知識，爭取畢業(yè)之前考上中級工證。
4、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
六、結束語
目標的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進的船帆；目標的魅力在于即使遇到險運,亦能召喚你鼓起生活的勇氣；目標的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈.
春暖花會開!如果你曾經歷過冬天,那么你就會有春色!如果你有著目標,那么春天一定會遙遠；如果你正在付出,那么總有一天你會擁有花開滿圓.