2023年11月23日，根據(jù)《關(guān)于組織申報(bào)江蘇開(kāi)放大學(xué)（江蘇城市職業(yè)學(xué)院）“十四五”2023年度科研規(guī)劃課題的通知》的要求，省校按照公開(kāi)、公平、公正的原則，組織專(zhuān)家對(duì)思想政治教育研究專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、嚴(yán)格評(píng)審，經(jīng)申報(bào)受理、資格審查、專(zhuān)家評(píng)審、網(wǎng)上公示等程序，擬立項(xiàng)25項(xiàng)課題。我校家政產(chǎn)業(yè)研究院井立沛老師申報(bào)的《感知教師自主支持對(duì)中職生學(xué)業(yè)自我概念的影響：基本心理需要的中介作用》成功立項(xiàng)（課題立項(xiàng)號(hào)：2023SZY-W-4）。

該課題由我院教師團(tuán)隊(duì)精心策劃并申報(bào)，旨在探究中職生在感知教師自主支持下學(xué)業(yè)自我概念的變化情況，以期為中職生心理健康與學(xué)業(yè)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和實(shí)際指導(dǎo)。課題的立項(xiàng)成功不僅是對(duì)我院教育科研實(shí)力的認(rèn)可，更是對(duì)我院教師團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和研究水平的高度肯定。期待該課題能夠順利開(kāi)展并取得豐碩成果，為我院教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。