為全面貫徹落實(shí)2016年度省校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的精神，激發(fā)師生讀書(shū)興趣，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)“學(xué)、能”合一的讀書(shū)風(fēng)尚和養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我校全校師生圍繞“ 踐行學(xué)能合一，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)楷模”這個(gè)主題開(kāi)展了系列活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下： 一、借“世界讀書(shū)日”的東風(fēng)隆重推出讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，搭建好平臺(tái)。 在校黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持、幫助和鼓勵(lì)下，借“世界讀書(shū)日”東風(fēng)，我校拉開(kāi)了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的序幕，開(kāi)展了系列活動(dòng)，營(yíng)造出書(shū)香溢滿校園的氛圍，為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （一）開(kāi)展“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。 2016年4月23日是第21個(gè)世界讀書(shū)日，為貫徹“世界讀書(shū)日”的活動(dòng)精神，我校及時(shí)做好宣傳工作并組織好活動(dòng)。 1、做好“世界讀書(shū)日”宣傳工作 在學(xué)校電子顯示屏上滾動(dòng)宣傳字幕：世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)吧。 通過(guò)QQ群向師生上傳關(guān)于世界讀書(shū)日的文章；通過(guò)校圖書(shū)館信息員向師生宣傳“4月23日世界讀書(shū)日”的由來(lái)；推薦學(xué)生觀看2016年4月23日晚上CCTV1綜合臺(tái)播放的節(jié)目；2015年度中國(guó)好書(shū)頒獎(jiǎng)典禮；在校園內(nèi)設(shè)立世界讀書(shū)日宣傳角等。 2、開(kāi)展好以下活動(dòng) （1）校園內(nèi)開(kāi)展“世界讀書(shū)日”相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽 學(xué)生們先暢談自己的看法，隨后進(jìn)行了師生交流、生生交流，最后大家在活躍的氣氛中總結(jié)出：人生之美，美在心靈，書(shū)香熏染，才是完美人生。讀書(shū)，足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才，足以勵(lì)志。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們靜下心來(lái)讀書(shū)吧，讓心靈更純，讓世界更美……讀書(shū)小組成員紛紛表態(tài)：今后除自己勤奮讀書(shū)外，還要立足校園帶動(dòng)更多的同學(xué)愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)香溢滿校園。 （4）成立班級(jí)圖書(shū)角，喚醒了沉睡的圖書(shū) 為了提高圖書(shū)利用率，加快圖書(shū)流通，圖書(shū)館發(fā)起每個(gè)班級(jí)成立一個(gè)圖書(shū)角，由圖書(shū)信息員定期到圖書(shū)館借閱20本圖書(shū)并與本班同學(xué)資源共享的圖書(shū)成立了班級(jí)圖書(shū)角，由班級(jí)圖書(shū)信息員利用每天活動(dòng)課的時(shí)間，組織本班同學(xué)開(kāi)展讀書(shū)交流討論活動(dòng)。喚醒了沉睡的圖書(shū)，師生互通有無(wú)，碰撞出智慧火花，使整個(gè)校園溢滿書(shū)香。 （二）免費(fèi)為學(xué)校教職工辦理省高校通用借書(shū)證，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)起到促進(jìn)作用。 給學(xué)校教職工提供一個(gè)更大的借閱平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)更多的資源共享，受到教職工廣泛歡迎，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)起到一定的促進(jìn)作用。 （三）我校圖書(shū)館老師到其它高校圖書(shū)館參觀、學(xué)習(xí)、交流使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)更上一個(gè)臺(tái)階。 為進(jìn)一步開(kāi)展好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我校圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)館員到中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館參觀、學(xué)習(xí)、交流。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和做法，使我們受益匪淺。通過(guò)高校間的相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)了共贏。 （四）圖書(shū)館校區(qū)間資源共享攜手智贏未來(lái)。 為更好地為教育教學(xué)服務(wù)，校區(qū)間進(jìn)行了書(shū)刊交流、互通有無(wú)、資源共享。此活動(dòng)既為學(xué)校節(jié)省了資金又?jǐn)U充了薄弱校區(qū)的雜志種類。 同時(shí)也為開(kāi)展好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)提供充足的圖書(shū)資源。 二、深入開(kāi)展讀書(shū)節(jié)培訓(xùn)等工作，把活動(dòng)推向高潮。 （一）做好省讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳及培訓(xùn)工作。 1、宣傳動(dòng)員工作 （1）在校內(nèi)網(wǎng)和教師QQ群里及時(shí)發(fā)了2016年度省讀書(shū)節(jié)活動(dòng)相關(guān)文件等。 （2）在校圖書(shū)館信息員QQ群里發(fā)了往年省獲獎(jiǎng)作品及學(xué)習(xí)資料供大家參考學(xué)習(xí)（要求各班信息員及時(shí)傳達(dá)給本班同學(xué)共同學(xué)習(xí)）。 2、培訓(xùn)指導(dǎo)工作 圖書(shū)館利用活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，針對(duì)2016年度省讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的比賽項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，分別對(duì)閱讀微成果大賽、主題征文大賽、“人在旅途”主題攝影大賽、DIY手工制作大賽四個(gè)比賽項(xiàng)目進(jìn)行了分析、指導(dǎo)等。 在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的幫助下， 圖書(shū)館的培訓(xùn)活動(dòng)受到廣大師生的歡迎和喜愛(ài)，經(jīng)師生共同努力，培訓(xùn)取得了較好的效果。 （二）口袋里的藏書(shū)閣——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的移動(dòng)閱讀培訓(xùn)。 我館與超星聯(lián)合推出“口袋里的藏書(shū)閣——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的移動(dòng)閱讀”培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)讀者現(xiàn)場(chǎng)注冊(cè)和體驗(yàn)。諸如個(gè)人借閱查詢、學(xué)術(shù)論文等各類資源的一站式搜索等各種的服務(wù)。我校師生對(duì)此次活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛駐足試用，現(xiàn)場(chǎng)工作人員耐心指導(dǎo)前來(lái)咨詢的師生。讀者通過(guò)親身參與，更多地了解了超星移動(dòng)圖書(shū)館的功能，表示這種便捷的閱讀方式非常實(shí)用，深受廣大師生喜愛(ài)。 （三）數(shù)字文獻(xiàn)信息資源利用培訓(xùn)并舉行大賽 。 我校圖書(shū)館2016年10月，對(duì)大一的新生進(jìn)行了數(shù)字文獻(xiàn)信息資源培訓(xùn)。通過(guò)PPT形式給他們講解《圖書(shū)館的資源與利用》，同時(shí)以電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和數(shù)據(jù)處理技術(shù)為基礎(chǔ)，利用圖書(shū)館收藏的電子出版物和網(wǎng)絡(luò)信息資源，指導(dǎo)學(xué)生熟練進(jìn)行圖書(shū)、文獻(xiàn)、論文檢索，閱覽多媒體電子出版物，此次培訓(xùn)受到師生稱贊。電子閱覽室正以嶄新的服務(wù)方式在數(shù)字文獻(xiàn)信息資源利用中起到重要的作用，對(duì)學(xué)生今后能更好地運(yùn)用數(shù)字文獻(xiàn)信息資源起到了積極的推動(dòng)作用， （四）做好新生入館培訓(xùn)工作。 為了讓新生盡快了解圖書(shū)館及有效利用圖書(shū)館的各種資源，讓圖書(shū)館真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，及開(kāi)展好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，圖書(shū)館又對(duì)新生進(jìn)行了入館培訓(xùn)。 通過(guò)入館培訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的信息意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的第二課堂氛圍，潛移默化地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （五）開(kāi)展“書(shū)香滿校園”圖書(shū)漂流及真人圖書(shū)館活動(dòng)。 我校設(shè)立“圖書(shū)漂流站”并開(kāi)通了“書(shū)香滿校園”網(wǎng)上漂流平臺(tái)。讀者可在閱讀好書(shū)的同時(shí)在網(wǎng)上漂流平臺(tái)發(fā)表書(shū)評(píng)、讀書(shū)心得、評(píng)論等。品讀不同人生，分享獨(dú)特經(jīng)歷，真人面對(duì)面，閱讀新體驗(yàn)，“真人圖書(shū)館”與讀者雙向約定，同步閱讀。 （六）舉行座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。 為更好地了解學(xué)生閱讀的需求和興趣，我們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。我校160名學(xué)生參與了此次調(diào)查。我們對(duì)問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行了認(rèn)真分析，掌握了同學(xué)們的需求，依據(jù)這第一手材料買(mǎi)一些相應(yīng)的書(shū)籍以便給同學(xué)們提供更好的服務(wù)。 問(wèn)卷調(diào)查匯總 （七）定期開(kāi)展班級(jí)信息員培訓(xùn)及座談會(huì)活動(dòng)。 為提高班級(jí)信息員的組織、管理能力，使他們更好地為本班同學(xué)服務(wù)，我們定期對(duì)班級(jí)信息員進(jìn)行培訓(xùn)并開(kāi)交流會(huì)，通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)，班級(jí)信息員的組織管理能力得到很大提高，能更好地帶動(dòng)本班同學(xué)開(kāi)展好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，并培養(yǎng)本班同學(xué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣等，使整個(gè)校園處處散發(fā)書(shū)香。 （八）深入開(kāi)展調(diào)查研究，全面搞好農(nóng)村書(shū)屋建設(shè)。 1、開(kāi)展活動(dòng)，感受大學(xué)校園文化 我們組織漢王中心中學(xué)的100多名學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí)。同學(xué)們參觀了閱覽室和外借室，并進(jìn)行了電子閱覽的體驗(yàn)，使他們體會(huì)到了濃濃的書(shū)香氣息。隨后他們還參觀了教學(xué)樓、學(xué)院多媒體教室、宿舍樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。讓中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園，體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活及校園文化，確立了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，樹(shù)立了自我管理能力。同學(xué)們感受到了參觀的快樂(lè)，“風(fēng)景優(yōu)美，校風(fēng)淳樸”、“花園式校園”、“勤工儉學(xué)學(xué)生的耐心講解”是同學(xué)們對(duì)徐州城職院的贊揚(yáng)。通過(guò)這些活動(dòng)使書(shū)屋學(xué)校的學(xué)生更加真切的感受大學(xué)文化，體驗(yàn)大學(xué)生活，并為之而奮斗。同時(shí)也加強(qiáng)了我校大學(xué)生對(duì)中學(xué)生的了解，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。 2、面對(duì)面閱讀交流，搞好農(nóng)村書(shū)屋建設(shè) 我們多次舉行基本閱讀狀況問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)卷分析感覺(jué)到農(nóng)村青少年閱讀中的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，為我們將書(shū)屋有計(jì)劃、有步驟地面向農(nóng)村青少年開(kāi)展閱讀活動(dòng)提供了有利的依據(jù)。 在書(shū)屋我們還進(jìn)行了閱讀書(shū)籍推薦、農(nóng)村青少年閱讀現(xiàn)狀調(diào)查、讀書(shū)講座、手牽手共成長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)了農(nóng)村書(shū)屋的發(fā)展，增進(jìn)了兩校的友誼。 我校的農(nóng)村書(shū)屋，受到了農(nóng)村學(xué)生的一致好評(píng)，得到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。農(nóng)村書(shū)屋有效地拓展農(nóng)村學(xué)生的知識(shí)面，讓農(nóng)村學(xué)子感受到書(shū)的魅力，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響，也增進(jìn)了兩校師生友誼，推動(dòng)了兩校的共同發(fā)展。 三、我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)碩果累累并進(jìn)行了隆重表彰。 我校及時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比工作并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致地培訓(xùn)，經(jīng)師生共同努力，2016年省讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的四個(gè)主題創(chuàng)作大賽項(xiàng)目分別挑選出了優(yōu)秀作品，并上報(bào)參加評(píng)比，且評(píng)出優(yōu)秀作者；經(jīng)考核評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)信息員和校級(jí)讀書(shū)楷模；分別評(píng)選出數(shù)字文獻(xiàn)信息資源利用大賽及校園內(nèi)知識(shí)競(jìng)賽前三名等。 通過(guò)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比表彰，肯定了被表彰者的成績(jī)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)，作出更大貢獻(xiàn)！ 四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái)。 通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)了師生們的讀書(shū)熱情，進(jìn)一步提高了他們的學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們雖然取得了一定的成績(jī)，但仍有需改進(jìn)的地方。首先，我們應(yīng)根據(jù)師生的特長(zhǎng)，開(kāi)展特色活動(dòng)，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)更加貼合師生們的學(xué)習(xí)生活。其次，讀書(shū)節(jié)的宣傳、總結(jié)、表彰的力度應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，廣泛調(diào)動(dòng)師生們的積極性，讓廣大師生更加積極地參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。最后，通過(guò)開(kāi)展“農(nóng)村電大書(shū)屋”活動(dòng)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了文化下鄉(xiāng)、書(shū)籍走入農(nóng)村青少年和農(nóng)村社區(qū)的意義，今后我校將更好探索文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入開(kāi)展“農(nóng)村電大書(shū)屋”建設(shè)活動(dòng)，同時(shí)希望得到社會(huì)各界的支持，努力使書(shū)屋建設(shè)向社區(qū)拓展的更好，繼續(xù)發(fā)揮正能量。 為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，我們學(xué)校今后將更加積極地貫徹落實(shí)好省讀書(shū)節(jié)活動(dòng)精神，持續(xù)開(kāi)展好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，把我們師生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、學(xué)能用合一的復(fù)合型人才！ 在此，我們也預(yù)祝省讀書(shū)節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功！ 徐州開(kāi)放大學(xué) 江蘇城市職業(yè)學(xué)院（徐州辦學(xué)點(diǎn)） 2016年11月23日 
