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    情鐘職教助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高質(zhì)量 轉(zhuǎn)型辦學(xué)揭開學(xué)校事業(yè)騰飛新篇章 我校成功轉(zhuǎn)設(shè)為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點

    來源:黨政辦公室 孟磊 文/圖 作者:孟昊晨 時間:2021-06-09 16:55

     

    在“十四五”規(guī)劃開局之年、在全國首屆職業(yè)教育大會召開之際、在全國上下開展“學(xué)黨史、悟原理、辦實事、開新局”黨史學(xué)習(xí)教育,喜迎黨的百年華誕之時,我校迎來了辦學(xué)歷史上意義非凡的大事件——徐州開放大學(xué)成功轉(zhuǎn)設(shè)為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點。工程造價、智能制造裝備技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計五個專業(yè)首次進入省聯(lián)職院五年高職招生序列。這是省廳省校市府市局關(guān)心支持職業(yè)教育的真招實力、是學(xué)校長期致力職業(yè)教育的厚重積淀、是兩校合并辦學(xué)接續(xù)發(fā)展的春華秋實、是全體師生員工拼搏奮斗的豐厚回報。

    轉(zhuǎn)設(shè)是尋機開局的關(guān)鍵。20067月我校成為江蘇城市職業(yè)學(xué)院徐州辦學(xué)點以來,鉚準(zhǔn)經(jīng)濟社會發(fā)展需求重點發(fā)展機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè),積累了豐富的高職辦學(xué)經(jīng)驗。隨著職業(yè)教育發(fā)展走進新時代,職業(yè)教育發(fā)展的理念與思路、目標(biāo)與任務(wù)、方向與定位、類型與層次、結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵都需要貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。2020年省教育廳在推進五年制高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的決策中提出,要“調(diào)整優(yōu)化五年制高職辦學(xué)主體,除江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院外,其它各類高等院校不再下設(shè)辦學(xué)單位舉辦五年制高職教育”。因此,盡快抓住轉(zhuǎn)設(shè)聯(lián)職院的時機,扭轉(zhuǎn)面臨失去五年高職辦學(xué)資格困局,這是擺在全校師生面前必須破除的難題,更是開啟學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面的關(guān)鍵所在。

    轉(zhuǎn)設(shè)是定型發(fā)展的必然。學(xué)校發(fā)展的方向如何確定是一件大事情。順應(yīng)職業(yè)教育規(guī)律發(fā)展不會偏航、結(jié)合校情市情發(fā)展才有保證。全國職業(yè)教育大會創(chuàng)造性提出了建設(shè)技能型社會的理念和戰(zhàn)略即以中職為基礎(chǔ)、以高職為骨干、以應(yīng)用型高校為牽引,加快建設(shè)國家重視技能、社會崇尚技能、人人學(xué)習(xí)技能、人人擁有技能的技能型社會。徐州市是職業(yè)教育大市,有著豐厚的職業(yè)教育資源,經(jīng)濟社會發(fā)展對于職業(yè)教育的貢獻(xiàn)度要求極高。職業(yè)教育迎來了新時代、走在了春天里。這就要求我們立足五年高職教育,進一步放大格局打破瓶頸、擴大視野正視不足、拉長焦距補齊短板、彰顯特色錯位發(fā)展,踏踏實實辦好五年高職,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

    校黨委高度重視轉(zhuǎn)設(shè)工作,把“加強頂層設(shè)計,按照高職院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高起點謀劃學(xué)校事業(yè)發(fā)展”作為年度九項重點工作之首,并提出“高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)落實、高質(zhì)量發(fā)展,以實際行動助推聯(lián)職院轉(zhuǎn)設(shè)工作順利完成”的總體要求。2021127日,學(xué)校向市政府提交《關(guān)于懇請支持我校建設(shè)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院的請示》;34日,市政府向江蘇省教育廳提交《關(guān)于商請支持徐州開放大學(xué)建設(shè)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年高職辦學(xué)單位的函》;413日,向江蘇開放大學(xué)提交《關(guān)于懇請支持我校建設(shè)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)單位的請示》。

    為了做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)確保萬無一失,學(xué)校成立了轉(zhuǎn)設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、材料匯編組、宣傳報道組及后勤保障組等4個小組,黨委書記、校長石月榮親任組長抓落實。寒假期間,校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門同志放棄休息,加班加點,對標(biāo)對表,認(rèn)真研讀《省教育廳關(guān)于推進五年制高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《江蘇省新建高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施方案》等有關(guān)文件精神;校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊赴聯(lián)職院辦學(xué)單位走訪調(diào)研,摸清現(xiàn)場考察的具體環(huán)節(jié),十余次奔赴南京,主動對接政府職能部門、聯(lián)職院及省校有關(guān)部門進行溝通協(xié)調(diào),爭取政策支持。與此同時,教務(wù)處具體牽頭,組織研讀聯(lián)職院2021年度工作報告、邀請校外專家參與指導(dǎo),各學(xué)院強化上課質(zhì)量、加緊材料梳理和實驗室整理,各小組分工協(xié)作,教師和學(xué)生以飽滿的熱情、昂揚的姿態(tài)積極投身于迎檢工作中??疾烨叭?,校領(lǐng)導(dǎo)模擬專家組成員,按照考察內(nèi)容多次實地走訪,查找不足。

    玉汝于成功不唐捐。2021429日學(xué)校終于迎來了江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長馬萬全帶領(lǐng)的專家考察組。考察組通過召開專題匯報會、師生座談會、實訓(xùn)基地現(xiàn)場察看、對照考察指標(biāo)逐條打分等方式進行實地審察。市教育局副局長李清、職社處處長李樂、副處長李英、全體校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)處室學(xué)院負(fù)責(zé)同志全過程參與。校黨委書記、校長石月榮詳細(xì)匯報了學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)工作基本情況以及今后努力方向。李清副局長代表教育局對聯(lián)職院的關(guān)懷指導(dǎo)表示感謝,對轉(zhuǎn)設(shè)的后續(xù)工作提出了具體要求。

    專家組重點考察了辦學(xué)硬件條件、招生規(guī)模、師資隊伍、專業(yè)建設(shè)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、地方政府財政投入等6個方面工作,實地察看了學(xué)?;春=?jīng)濟區(qū)健康養(yǎng)老實訓(xùn)中心、江蘇省汽車運用與維修現(xiàn)代化實訓(xùn)基地、建筑材料實訓(xùn)室、機電技術(shù)實訓(xùn)室等場所。馬萬全充分肯定了學(xué)校辦學(xué)成績和轉(zhuǎn)設(shè)準(zhǔn)備工作,強調(diào)學(xué)校要進一步明晰思路增強動力,要進一步聚焦“規(guī)范、學(xué)習(xí)、智能、創(chuàng)新、體系”等聯(lián)職院辦學(xué)關(guān)鍵詞,實現(xiàn)科學(xué)管理和精準(zhǔn)服務(wù)相協(xié)調(diào)、做到破解難題和創(chuàng)新發(fā)展相統(tǒng)一。并要求以此次轉(zhuǎn)設(shè)工作為契機,落實立德樹人根本任務(wù),立足五年高職高質(zhì)量發(fā)展,打造區(qū)域高技能人才培養(yǎng)區(qū)域樣板,助推區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

    下一步,學(xué)校黨委將帶領(lǐng)全體教職工戮力同心,提振精神,搶抓機遇,迎難而上,認(rèn)認(rèn)真真貫徹好以下工作:

    ——干好自己的本職。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神。全校師生要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記對全國職業(yè)教育發(fā)展的講話精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省教育廳關(guān)于推進五年制高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件要求,貫徹落實全國職業(yè)教育大會總體部署。做到學(xué)懂職教文件、弄通職教規(guī)律、做實職教工作。教師要力爭“唱響紅色舞臺、深耕三尺講臺、打贏技術(shù)擂臺、筑高科研平臺”,學(xué)生要立足“教室第一課堂、校園第二課堂、實踐第三課堂”。按照江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)布的關(guān)于宏觀管理、教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍、產(chǎn)教融合、教育信息化等辦學(xué)要求,盡快融入到聯(lián)職院辦學(xué)體系中來。

    ——借鑒別人的經(jīng)驗。堅持開門開放辦學(xué),加快提升辦學(xué)軟實力。學(xué)校要通過調(diào)研走訪、考察學(xué)習(xí)等方式,廣泛借鑒兄弟院校的先進管理經(jīng)驗;要進一步解放思想,緊密結(jié)合開展黨史學(xué)習(xí)教育,打破長期束縛學(xué)校發(fā)展的陳舊思想和體制障礙,牢固樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念;要聚焦重點任務(wù),創(chuàng)新工作體制機制,尋找突破口,著力破解學(xué)校改革發(fā)展的難點問題,補齊發(fā)展短板,以更加扎實有力的舉措推動全國職業(yè)教育大會精神在我校落地生根。

    ——爭取政策的支持。全面提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力水平。學(xué)校要繼續(xù)深入貫徹落實市政府《關(guān)于深化產(chǎn)教融合加快推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃(2020-2022)》要求,搶抓職業(yè)教育發(fā)展政策支持和生源高峰雙重機遇,深化“三教改革”,努力推進職教擴容、提質(zhì)、強服務(wù),助力淮海經(jīng)濟中心城市建設(shè)和老工業(yè)基地轉(zhuǎn)型升級。

    ——融合企業(yè)的資源。全面深化校企合作、探索產(chǎn)教融合發(fā)展新路徑。學(xué)校要繼續(xù)完善對接徐州產(chǎn)業(yè)的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,強化專業(yè)和課程建設(shè),提升職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力,完善與企業(yè)協(xié)同育人的辦學(xué)模式,要通過引企入校、引校入企,把學(xué)校辦成企業(yè)的培訓(xùn)基地,把企業(yè)辦成學(xué)校的實踐基地,把企業(yè)需求及時、有效地轉(zhuǎn)化為學(xué)校育人的標(biāo)準(zhǔn)和方案,積極探索職業(yè)教育改革與產(chǎn)教融合創(chuàng)新機制,助力徐州產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。

     

    (黨政辦公室)

     

     

     

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